Delanoe Paris 2008
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VIDÉO-BLOG
UN TEMPS D'AVANCE
PARIS

La place des enfants à Paris

La réunion a eu lieu Mardi 9 octobre 2007 de 18h30 à 20h30 au Gymnase Gauguin en présence de François de Singly, sociologue.

Le compte-rendu de la rencontre

Près de 400 personnes sont réunies ce soir au gymnase Gauguin. Jacques Bravo, maire du 9e, souligne que son arrondissement est celui où la population a le plus augmenté : les familles reviennent. L’enjeu est aujourd’hui de proposer à chaque famille une réponse à ses aspirations, à sa situation, à son mode et à son rythme de vie.

Le Maire de Paris souhaite bâtir avec les Parisiens, au cours de ces 20 réunions publiques, le projet qui leur sera soumis dès janvier prochain. Il faut que ces six années à venir soient aussi novatrices, dynamiques et souriantes que 2001-2007. Une première esquisse de projet pose les bases de l’échange qui commence.

François de Singly, sociologue, souligne que les espaces intermédiaires, où les enfants se rencontrent, sont importants dans la ville. Il suggère, en plus des places de crèches, de continuer à créer de nouveaux squares de proximité.

Les propositions de la salle vont de la diversification des modes de garde au besoin de transports pour aller vers les espaces verts les week-ends. Au terme des interventions du public, Bertrand Delanoë avance de premières perspectives.

Il insiste sur le fait que Paris est la ville de France qui scolarise le moins les enfants de moins de 3 ans. Autre sujet de préoccupation auquel il apportera des réponses : la réussite scolaire qui n’est pas au niveau où elle devrait l’être, avec de trop grands écarts selon les quartiers. La Ville de Paris devra mettre en oeuvre de nouveaux moyens, notamment des contrats de réussite avec l’éducation nationale.

Propositions de la salle

  1. Avoir plus de jeux dans les espaces verts et faire attention à la propreté, notamment dans le centre de Paris.

  2. Porter une attention particulière à la qualité des services à la petite enfance, parallèlement au développement de la quantité et de la diversité des modes d’accueil. Il faut y assurer la qualification du personnel et la qualité de la relation créée avec l’enfant.

  3. Ne pas exclure les femmes n’ayant qu’un enfant des CHRS.

  4. Tenter des expériences entre crèches, jardins d’enfants et maternelles sur des temps de présence inférieurs à 24h.

  5. Proposer à des femmes en besoin d’insertion une formation de garde d’enfants dispensée par des professionnels via un réseau associatif assurant la gestion du contrat avec les parents, et le suivi des personnes.

  6. Considérer davantage l’enfant pour ce qu’il est, et non successivement comme un élève, un sportif, un demi-tarif au cinéma, un enfant en danger…

  7. Créer plus de transport pour aller vers les espaces verts les week-ends.

  8. Encourager les parents à garder plus leurs enfants.

  9. Pour l’éducation, continuer à  développer les structures publiques, laïques et gratuites, car c’est le meilleur lieu de mixité sociale. Créer de grands espaces verts pour jouer au ballon, avec de grandes pelouses et des équipements sportifs.

  10.  Le Dimanche, ne pourrait-on pas fermer certaines rues pour faire du vélo, jouer dans la rue ?

  11.  A Paris, il y a des équipements où enfants et parents sourds se rencontrent. Mais il faut encourager la présence d’interprètes à l’université.

 

Les principaux extraits vidéo de la rencontre

Extrait 1 - “Ce n’est pas parce que je suis Maire de Paris que j’ai moins besoin de l’inspiration des parisiens”

Extrait 2 - François de Singly, sociologue : “Il faut multiplier les places en square !”

Extrait 3 - Questions et propositions des parisiens

Extrait 4 - L’accueil, les crèches

Extrait 5 - Les rythmes scolaires

Extrait 6 - Réussite scolaire, égalité et accessibilité

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