La réunion a eu lieu Mercredi 14 Novembre 2007 au centre des cordeliers, en présence de Yves LICHTENBERGER, Professeur de Sociologie, ancien Président de l’université de Marne-la-Vallée.
Les extraits vidéos de la rencontre
Le témoignage d’Yves LICHTENBERGER
Le compte-rendu de la rencontre
Yves LICHTENBERGER, le « grand témoin » de ce soir a rappelé que, si l’université et la recherche ne relèvent pas directement du domaine de compétences de la municipalité, le volontarisme de celle-ci peut agir pour transformer ces secteurs, aujourd’hui menacés par des financements restreints. La Ville peut agir dans quatre domaines clés :
- La visibilité et la reconnaissance données à la recherche et au travail des universités ;
- Les regroupements possibles entre universités ;
- La question des équipements, ou des aides ponctuelles pour contribuer à l’attractivité indispensable aux universités ;
- La question des conditions de vie et de logement des étudiants parisiens, qui pose une vraie question politique : qui Paris veut-il avoir dans ses universités ?
Le débat s’est engagé sur la question de l’autonomie, mais aussi des conditions de la réussite de cette autonomie. Ont été également abordées les questions de l’accueil des étudiants et chercheurs étrangers, des conditions de logement de tous les acteurs de l’université, mais aussi de l’exigence environnementale qui peut devenir un secteur dans lequel l’université et la recherche peuvent trouver de nouveaux débouchés.
Bertrand Delanoë a rappelé que s’il n’était pas opposé au principe de l’autonomie, encore fallait-il se demander si celle-ci permet de faire vivre les différences, et avec quels moyens. Car les promesses engagées par le gouvernement, inférieures aux attentes, sont également inférieures à ce que la Ville de Paris a dépensé par exemple dans le domaine du logement étudiant lors de sa mandature, et ce malgré le fait que ce domaine ne relève pas de la compétence de la municipalité. Il en va de même pour les locaux universitaires, dans lesquels la Ville a investi 400 millions d’euros, plus que l’Etat.
Bertrand Delanoë a également exprimé le souhait de poursuivre les partenariats entre universités à l’échelle de l’agglomération. « Est-ce qu’il est possible de respecter le service public de l’université et de la recherche tout en trouvant des convergences avec les entreprises privées ? ». A cette question, Bertrand Delanoë répond formellement par l’affirmative.
Les propositions de la salle
1/ Agir pour l’amélioration des campus, de l’accueil des étudiants et des professeurs étrangers, qui sont parfois reçus dans des conditions peu dignes du prestige de nos universités.
2/Peut-être y a-t-il la place pour un centre pluridisciplinaire de recherche et d’expérimentation urbaine animé d’une façon ou d’une autre par la Ville de Paris.
3/Puisque la Ville de Paris dispose de laboratoires, serait-il possible de proposer des stages aux étudiants, notamment en troisième année ?
4/Permettre l’augmentation de la taille des résidences étudiantes afin de garantir un plus grand nombre de services.
5/ Créer un pass culture qui permettrait aux étudiants, dont les moyens sont souvent limités, d’aller au musée, au théâtre et voir des spectacles payants ?
6/ Résoudre le problème de l’accueil des chercheurs étrangers. Les salaires qu’ils reçoivent ne sont pas suffisants pour trouver à se loger et vivre à Paris.
7/ Faire en sorte que la Ville puisse aider les jeunes entrepreneurs à avoir un espace pour se rencontrer via les pépinières.
8/ Sortir de l’émiettement universitaire, Favoriser les rapprochements entre établissements.
9/ Aider les universités à mieux s’inscrire dans des démarches de développement durable, si possible avec le concours actif de leurs étudiants
10/ Encourager les chercheurs à valoriser leurs innovations y compris d’un point de vue économique.
11/ La mise en avant du développement durable dans le fonctionnement et la gestion des sites universitaires doit aussi devenir une priorité.
12/ Faciliter l’implantation d’un quartier universitaire dans le Nord Est de Paris, notamment à la porte de la Chapelle.
13/ Inciter les jeunes femmes à poursuivre des études scientifiques.
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